学堂在线爱，性与健康答案(2023春)

包含爱，性与健康第1-8讲课后题答案和期末试题答案

第1讲课后习题

以下哪个不是性少数群体？

正确答案异性恋

根据课程中提到的当代大学生性取向的研究，下列哪种性向的比例变化最小？

正确答案同性恋

以下哪个渠道不是当代大学生获取性教育的主要渠道？

正确答案父母

以下哪项不是性心理成熟的标志？

正确答案性生理发育由不成熟到成熟

性教育的目的是完成以下哪些方面的教育？

正确答案ACD

当代大学生的爱、性观念的变化体现在以下哪些方面？

正确答案ABCD

性教育可以帮助我们（）。

正确答案ABCD

当代大学生了解性知识的主要渠道有哪些？

正确答案ABCD

当今社会，性和婚姻不再被捆绑、有分开的趋势

正确答案√

目前口服避孕药是最主流的避孕措施。

正确答案X

随着社会进程的发展，中国的性观念、性行为、爱观念、爱行为都发生了非常大的变化。

正确答案√

调查研究显示，大部分00后认为维持爱情的因素不包括金钱

正确答案X

第2讲课后习题

Clore和Byrne提出，人与人之间产生吸引力最基本的假设是：

正确答案A

影响吸引力的奖赏有两种类型，分别是（）

正确答案B

斯滕伯格爱情三因素理论中哪一个是情绪需求？

正确答案A

下面哪种情形属于焦虑矛盾型依恋？

正确答案C

人们对爱情态度的变化体现哪些方面：

正确答案ABCD

以下哪些是常见的人际吸引心理效应？

正确答案BCD

斯滕伯格爱情三因素理论包含哪些因素？

正确答案ACD

影响构建亲密关系因素的个体差异包括以下哪些选项？

正确答案ABC

因为相爱而发生的性关系无可非议。

正确答案X

爱情是靠努力可以争取到，只要付出必定有回报。

正确答案X

爱的能力是和他人建立亲密关系的能力，对人一生的发展有重要意义。

正确答案√

爱的能力不包括拒绝爱的能力。

正确答案X

第3讲课后习题

在下列关系模型中，哪一种代表着两人进入了亲密关系阶段？

D

在沟通中，当对方超出了自己在亲密关系中的底线时，宜（）。

B

知会他人时，宜（）

C

以下哪个行为是在亲密关系中创造故事性？

C

以下哪些选项属于亲密关系的特点？

ACD

亲密关系的基础有（）

AD

如何发展亲密关系？

ABCD

如何增加对两性差异的敏感性？

ABCD

亲密关系的基础纽带是共同性。

X

提升对差异的敏感性，满足他人对差异性的需求，是亲密关系沟通的要点

√

本课程引用的研究认为，与大多数女性对话时，要更注重逻辑性。

X

本课程引用的研究证实，在说话时，男性的右脑前区会活跃，女性左右半脑都会活跃

X

第4讲课后习题

当表白被拒时，以下哪种认知方式可以帮助我们来应对表白被拒的情形？

D

冲突也是_____，正确处理冲突可以改善关系。

B