2022年春季学期现代教师学导论期末综合试卷-16答案
一、单选题（共15题，共30分）
1、教育活动是由教师和学生共同参与的活动，因此（）是能动的主体。
A:教师
B:学生
C:教师和学生
D:学校
答案：C
2、（）不是新课程标准要素。
A:情感
B:态度
C:教法
D:价值观
答案：C
3、每个阶段结束时，他们可以分别称为新任教师、合格教师、（）、专家教师。
A:骨干教师
B:优秀教师
C:教授
D:讲师
答案：A
4、在师生冲突过程中，教师的体罚往往导致学生的（）。
A:自尊
B:报复
C:逃避
D:顺从
答案：B
5、（）及由此而导致的社会分工的发展,是教师职业产生和发展的根本原因。
A:社会生产力的发展
B:经济水平的提高
C:劳动生产力的升级变革
D:社会的变革
答案：D
6、在教师的培养体制中，所谓非定向型培养是指（）。
A:不确定发展方向
B:不事先联系工作单位
C:非师范学校培养
D:不设专业不分科
答案：C
7、专业是在社会分工和职业分化的过程中形成的一类特殊职业。下面不属于专业性的职业是（）。
A:会计师
B:医生
C:律师
D:售货员
答案：D
8、现代教师一定是不与（）相适应的教师。
A:现代社会
B:现代课堂
C:现代教育
D:现代学生
答案：B
9、“多一把评价的尺子，就多出一批人才。”这句话的意思是，教师必须具有（）。
A:一元化的人才观
B:以智育为核心的人才观
C:多元化的人才观
D:以德育为核心的人才观
答案：C
10、教师对自己进行生涯设计（）。
A:只能在开始工作时
B:在有了成功的愿望后
C:在快要退休时
D:发展过程中随时可以
答案：D
11、说：“师者，所以传道受业解惑也”是（）
A:柳宗元
B:韩愈
C:欧阳修
D:王安石
答案：B
12、（）是社会主义职业道德的基本要求，是每个从业者是否有职业道德的首要标志。
A:依法执教
B:爱岗敬业
C:热爱学生
D:严谨治学
答案：B
13、小学教师进行教育教学科研是（）。
A:有意义的，但对教学能力没有提高
B:当今教育界所不提倡的
C:可行的，是提高教学能力的有效途径
D:没有必要，小学教师的主要职责是教好学生
答案：C
14、教师要因人而宜、因材施教，这是由教师劳动对象的（）决定的。
A:未成熟性
B:差异性
C:主动性
D:向师性
答案：B
15、从某种角度看，教育观念可以分为两类：一类是社会所倡导的教育观念，另一类是（）。
A:价值性的教育观念
B:操作性的教育观念
C:多数人所采用的教育观念
D:个体所采用的教育观念
答案：D
二、多选题（共10题，共40分）
1、学校教育活动观主要强调教育活动的（）特性。
A:灵活结构性
B:双边共时性
C:动态生成性
D:综合渗透性
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答案：ABCD
2、按照联合国卫生组织提出的“健康”新概念，所谓健康“不仅是疾病与体弱的消失，而且是（）、（）和（）完美状态。”
A:生理健康
B:心理健康
C:社会适应
D:家庭适应
答案：ABC
3、教育教学过程中的自我提升，包括（）等。
A:在备课过程中提升
B:在教学过程中的提升
C:在教研过程中提升
D:再继续教育中提升
答案：ABCD
4、优化教师群体结构的三大原则是（）。
A:人岗相适
B:结构互补
C:动态调整
D:相互合作
答案：ABC
5、教师根据专业发展的目标与规划，通过专业发展的活动和途径，提高（）,更新教育观念,从一个成长阶段进入更高成长阶段的过程。
A:专业精神
B:专业知识
C:专业能力水平
D:专业技能
答案：ABC
6、学生调研的重要方式包括（）。
A:学生访谈
B:过程观察
C:作品分析
D:问卷调查
答案：ABCD
7、教师从层次上说，就有（）等。
A:大学教师
B:中学教师
C:小学教师
D:幼儿教师
答案：ABCD
8、自我定位包括两点：一是对（）的定位，二是对（）的定位。
A:类型
B:地位
C:身份
D:层次水平
答案：AD
9、师生关系具有（）的特点。
A:对象的限定性
B:关系的规范性
C:教师的主导性
D:学生的能动性
答案：ABCD
10、请说出两种课堂教学常见的导入方式：（）、（）。
A:总结式导入
B:设疑式导入
C:温故式导入
D:中断式导入
答案：BC
三、判断题（共15题，共30分）
1、教师的专业化是指受过专业训练。
A:对
B:错
答案：B
2、教师要因人而宜、因材施教，这是由教师劳动对象的差异性决定的。
A:对
B:错
答案：A
3、平衡是物质世界的基本规律。
A:对
B:错
答案：A
4、职业准备期是指教师从事教育工作以前的阶段，是接受教育和学习的阶段。
A:对
B:错
答案：A
5、教师群体是在一定范围内的教师以一定的结构形式组合在一起的群体。
A:对
B:错
答案：A
6、现代教师道德素养的自我反思，就是教师自觉地把自己的教书育人的实践，作为认识对象进行全面而细致的思考和总结，以便进入更优化的育人状态。
A:对
B:错
答案：A
7、教师学是以各级各类教育机构的教师的各种问题作为研究对象的。
A:对
B:错
答案：A
8、由于教育机构和教育活动的多样性，要求教师承担教育共同体的协调员角色。
A:对
B:错
答案：A
9、情绪激动、饮食过程中或运动后，体温相应增高。
A:对
B:错
答案：A
10、教育观念与教育行为即相互关系，又相互脱节。
A:对
B:错
答案：A
11、分析教师群体主要是对它的结构进行分析。
A:对
B:错
答案：A
12、教师专业发展的制度保障。主要介绍与教师专业发展相关的法律和制度，使教师了解自己工作的制度环境，帮助教师在法制的社会条件下，能够按照有关的法律、规章办法工作，要求自己、提高自己、发展自己、保护自己。
A:对
B:错
答案：A
13、叶圣陶指出：教师对自己从事的教学工作抱什么态度，对掌握业务专门知识抱什么态度，这也是师德问题。
A:对
B:错
答案：A
14、对自己进行生涯设计的基础和前提条件是想成为教育专家。
A:对
B:错
答案：B
15、教师教育观念是提高教师自身素质的必备条件。
A:对
B:错
答案：A
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