心理学：我知无不言，它妙不可言慕课mooc（华中师范田媛版）
第二周各流派的大神和他们的故事
1【单选题】(2分)
以下说法中错误的是。
A.冯特、铁钦纳是结构主义的代表
B.韦特海默是机能心理学派的代表
C.弗洛伊德是精神分析学派的代表
D.华生是行为主义心理学派的代表
本题参考答案：B
2【单选题】(2分)
认为心理学的目的是研究有机体适应环境过程中心理的功能的心理学流派是？
A.功能主义
B.行为主义
C.结构主义
D.精神分析
本题参考答案：A
3【单选题】(2分)
被称作心理学的第三势力的是学派。
A.精神分析
B.认知心理学
C.人本主义
D.行为主义
本题参考答案：C
4【单选题】(2分)
认为心理学的目的是揭示刺激和反应之间的确立关系的派别是。
A.人本主义
B.精神分析
C.功能主义
D.行为主义
本题参考答案：D
5【单选题】(2分)
强调“整体不等于部分之和，而是大于部分之和”的心理学学派是：。
A.精神分析
B.完形心理学
C.结构主义
D.行为主义
本题参考答案：B
6【单选题】(2分)
年，德国心理学家冯特在莱比锡大学建立世界上第一个心理实验室，标志心理学成为一门独立的科学。
A.1879
B.1949
C.1878
D.1977
本题参考答案：A
第三周行为背后的目的
1【单选题】(2分)
心理学家已初步探明，人类行为的一切动力都起源于。
A.情绪
B.需要
C.动机
D.思维
本题参考答案：B
2【单选题】(2分)
耶克斯—多德森定律反映了之间的关系。
A.动机与目标
B.动机与需要
C.动机与生理
D.动机与行为效果
本题参考答案：D
3【单选题】(2分)
按照阿特金森的成就动机的结构，当一个人希望成功的动机高，而避免失败的动机低的时候，他最终的（合成）成就动机是怎样的？
A.低
B.高
C.中间程度
D.难以确定
本题参考答案：B
4【单选题】(2分)
心理学家阿特金森认为，具有力求成功动机的人倾向于选择成功概率为的任务。
A.50%
B.100%
C.20%
D.10%
本题参考答案：A
5【单选题】(2分)
中国谚语中的“破罐子破摔”心理，在心理学上称为。
A.习得性无助
B.社会懈怠
C.泛化
D.条件反射
本题参考答案：A
6【多选题】(2分)
阿特金森提出在成就动机的形成过程中，有两种方向彼此相对的心理作用是。
A.学习目标
B.希望成功
C.害怕失败
D.表现目标
本题参考答案：B、C
7【多选题】(2分)
认知心理学家认为存在这两种不同的目标取向：。
A.成就目标
B.表现目标
C.回避失败目标
D.学习目标
本题参考答案：B、D
第四周轻松学习的技巧
1【单选题】(2分)
区分操作条件反应与经典条件反应的正确标准是。
A.新的S-R联结是否形成
B.强化物是否出现在新的反应后
C.条件反应是否受到直接强化
D.所有选项都是
本题参考答案：B
2【单选题】(2分)
基于观众的条件性情绪反应设计的广告是对的应用。
A.负强化
B.操作条件作用
C.正强化
D.经典条件作用
本题参考答案：D
3【单选题】(2分)
老鼠学会用爪按压杠杆就能获得食物，这是。
A.操作性条件反射
B.经典性条件反射
C.高级条件反射
D.初级条件反射
本题参考答案：A
4【单选题】(2分)
某次小孩哭闹时，家长给予糖果，小孩停止哭闹，重复几次后，一旦小孩哭闹，家长就给予糖果，根据行为主义理论，家长给糖果的行为得到了。
A.负强化
B.消退
C.正强化
D.自发恢复
本题参考答案：A
5【单选题】(2分)
儿童观看电视里的暴力镜头而出现相应的暴力行为，这种学习方式是。
A.接受学习
B.顿悟学习
C.观察学习
D.发现学习
本题参考答案：C
6【单选题】(2分)
“观察学习、替代强化”是的核心概念。
A.人格因素理论
B.社会学习理论
C.人格特质理论
D.条件反射理论
本题参考答案：B
7【多选题】(2分)
下列选项中，属于学习现象的有。
A.望梅止渴
B.蜘蛛结网
C.谈虎色变
D.见贤思齐
本题参考答案：A、C、D
8【多选题】(2分)
班杜拉指出，诱因来自。
A.替代诱因
B.自我生成诱因
C.直接诱因
D.间接诱因
本题参考答案：A、B、C
9【判断题】(2分)
某教师对喜欢打小报告的学生采取故意不理会的方式，这是一种负强化。
本题参考答案：×
10【判断题】(2分)
桑代克认为，学习的形成受学习行为结果的影响，即学习的效果律。
本题参考答案：√
11【判断题】(2分)
爸爸因为小明打了妹妹而取消给小明零花钱，这是对小明的正惩罚。
本题参考答案：×
第五周人的感知和思维
1【单选题】(2分)
感觉是对直接作用于感觉器官的客观事物的属性的反映。
A.全部
B.个别
C.本质
D.整体
本题参考答案：B
2【单选题】(2分)
后识记的材料对先前学习的材料造成的干扰被称为。
A.倒摄抑制
B.前摄抑制
C.超限抑制
D.侧抑制
本题参考答案：A
3【单选题】(2分)
刺激停止作用后，感觉并不立即随之消失，而是逐渐减弱，即感觉有一种暂留现象，这被称为。
A.感觉后像
B.感觉融合
C.感觉适应
D.感觉对比
本题参考答案：A
4【单选题】(2分)
艾宾浩斯遗忘曲线表明，遗忘速度是。
A.前后一样
B.逐渐加快
C.先快后慢
D.先慢后快
本题参考答案：C
5【单选题】(2分)
研究表明短时记忆的容量是＿＿个组块。
A.3±2
B.5±2
C.7±2
D.9±2
本题参考答案：C
6【单选题】(2分)
记忆时间短暂，记忆的容量大，记忆的信息未经任何加工，具有形象性，这属于：。
A.感觉记忆
B.知觉记忆
C.短时记忆
D.形象记忆
本题参考答案：A
7【单选题】(2分)
象棋大师和新手对棋局进行复盘的差异最能说明：。
A.短时记忆容量存在个体差异
B.短时记忆能力随着年龄的增长而增加
C.短时记忆系统容量有限
D.组快的大小与人的知识经验有关
本题参考答案：D
8【多选题】(2分)
记忆的三个过程是：。
A.提取
B.组块
C.编码
D.存储
本题参考答案：A、C、D
9【判断题】(2分)
大脑对感觉信息进行组织和揭示并赋予整体意义的加工过程称为知觉。
本题参考答案：√
10【判断题】(2分)
识记材料的系列位置效应可以用倒摄抑制和前摄抑制来解释。
本题参考答案：√
第七周催眠的真相
